บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16

วันพุธที่ 25 เมษายน พ.ศ.2561

เนื้อหาที่เรียน  ความรู้ที่ได้รับ

• สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์สุดท้ายของการเรียนการสอน อาจารย์รวบรวมใบปั๊มการมาเรียนของนักศึกษาและมอบรางวัลเด็กดี ให้กับนักศึกษา ที่ประพฤติปฏิบัติดีมาเรียนไม่ขาด
• เพื่อนๆ นำเสนอคำคมเกี่ยวกับการบริหาร จนครบทุกคน

มอบรางวัลเด็กดี 

ขอบคุณอาจารย์มากๆนะคะ ><

นำเสนอโครงการขอจัดตั้งสถานศึกษา

กลุ่มที่ 1 

โครงการจัดตั้งสถานศึกษาระดับปฐมวัย 

big tiger international school

กลุ่มที่ 2

โครงการขอจัดตั้งสถานศึกษาระดับปฐมวัย

Kids International School

โครงการขอจัดตั้งสถานศึกษาระดับปฐมวัย

หลักการและเหตุผล

          โรงเรียน คือ สถานที่สำหรับฝึกสอนนักเรียนภายใต้การดูแลของครูหรืออาจารย์ หลายประเทศมีระบบการศึกษาอย่างเป็นทางการ ส่วนใหญ่เป็นการศึกษาภาคบังคับโรงเรียนจึงมีความสำคัญสำหรับเด็กและเยาวชนของชาติเป็นอย่างมาก

          ผู้บริหารของโรงเรียนมองเห็นความสำคัญของการพัฒนาเด็กโดยเฉพาะเด็กในระดับปฐมวัย หรือที่เราเรียกว่าการเรียนในระดับอนุบาลเพราะการเรียนในระดับปฐมวัยจะเป็นพื้นฐานในการเรียนและเป็นพื้นฐานในการใช้ชีวิตของเด็กในอนาคตซึ่งการจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัยของโรงเรียนในประเทศไทย ส่วนใหญ่จะเป็นการเรียนการสอนแบบให้เด็กเรียนรู้เรื่องวิชาการ และเน้นให้เด็กอ่านออก เขียนได้ก่อนวัย ซึ่งเด็กก็จะเรียนรู้แบบท่องจำ เป็นนกแก้วนกขุนทอง ไม่มีความเข้าใจในเนื้อหาการเรียนการสอนโรงเรียนของเราจึงมีนโยบายการจัดการเรียนรู้ให้เด็กปฐมวัยอย่างเป็นองค์รวมตรงกับความสนใจของเด็ก และยังตรงกับพัฒนาการตวามวัยของเด็กปฐมวัยอีกด้วย  เพราะการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยจะเรียนรู้ผ่านการเล่น ประกอบกับผู้บริหารและชุมชน มีที่ดินพอเหมาะสำหรับการจัดตั้งโรงเรียนขนาดเล็ก สภาพแวดล้อมเอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็ก เหมาะสำหรับการค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเองโดยมีครูเป็นผู้อำนวยความสะดวก

          ดังนั้น ผู้บริหารและชุมชนจึงร่วมกันสร้าง และพัฒนาโรงเรียนขึ้นมาเพื่อเป็นสถานศึกษาของเด็กนักเรียน และยังเป็นแหล่งการเรียนรู้ของชุมชน เพื่อพัฒนาเด็กให้เป็นเยาวชนที่ดีของปะเทศในอนาคต

วัตถุประสงค์

1.   เพื่อเป็นแหล่งการเรียนรู้ และสถานศึกษาของคนในชุมชน

2.   เพื่อพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เป็นพลเมืองดีของประเทศ

3.   เพื่อสร้างสถานศึกษาให้เป็นตัวอย่างในการจัดการเรียนรู้แบบพัฒนาผู้เรียนอย่างเป็นองค์รวม

 ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา

1. ข้อมูลทั่วไป

ชื่อสถานศึกษา   Kids International School

ตั้งอยู่เลขที่  1/1   ถนน รัชดาภิเษก   แขวง จันทรเกษม   เขต จัตุจักร   จังหวัด กรุงเทพมหานคร 

รหัสไปรษณีย์ 10900   โทรศัพท์ 02-111-1111   โทรสาร 02-111-1111 

e-mail Kidsinter_school@gmail.com   website http:// Kidsinternational.ac.th

สังกัด สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

แผนที่โรงเรียน

อาณาเขต     

ทิศเหนือ   มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

ทิศตะวันออก    สวนสาธารณะ Inter

ทิศตะวันตก      สวนสัตว์ Inter Zoo

ทิศใต้             วัดรัชดาราม

สัญลักษณ์ประจำโรงเรียน

ประวัติโดยย่อ คำขวัญ และวัตถุประสงค์เฉพาะของโรงเรียน

          โรงเรียน Kids International School ตั้งอยู่เลขที่ 1/1 ถนนรัชดาภิเษก แขวงจันทรเกษม        เขตจัตุจักร  จังหวัดกรุงเทพมหานคร 

รหัสไปรษณีย์ 10900 

โทรศัพท์ 02-111-1111 โทรสาร 02-111-1111 

e-mail Kidsinter_school@gmail.com  

website http:// Kidsinternational.ac.th  สังกัด สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เปิดสอนในระดับปฐมวัย โรงเรียน Kids International School ได้รับอนุญาตให้จัดตั้งเมื่อวันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ.2550 พร้อมทั้งดำเนินการสร้างอาคารเรียนหลังแรก และเริ่มทำการเปิดสอนเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ.2555 เป็นต้นมา

          คำขวัญประจำโรงเรียน คือ เรียนเด่น เล่นดี มีความรอบรู้ สู่ความเป็นสากล มีวัตถุประสงค์เน้นการจัดการเรียนการสอนแบบเป็นองค์รวม มีการฝึกให้นักเรียนมีความรับผิดชอบและมีวินัย รักโรงเรียน อยู่ที่โรงเรียนแล้วมีความรู้สึกเหมือนอยู่บ้าน มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม มีการจัดการเรียนปนการเล่นโดยครูผู้ชำนาญการสอนด้านปฐมวัยโดยเฉพาะ

ปรัชญาของโรงเรียน

          มุ่งเน้นให้นักเรียนสร้างพื้นฐานในการเรียนรู้ได้ด้วยตนเองผ่านการเรียนรู้อย่างเป็นองค์รวม เพื่อให้นักเรียนมีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคม สติปัญญา และสามารถนำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองดีต่อไป

วิสัยทัศน์

          โรงเรียน Kids International School จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นผู้นำที่ดี มีคุณธรรมสามารถสื่อสารได้ในระดับนานานชาติ มีทักษะชีวิต เป็นพลเมืองที่ดีของโลก

คติพจน์ของโรงเรียน

     วิชฺชา วร ธน โหติ วิชาเป็นทรัพย์อันประเสริฐ

พันธกิจ

         -ส่งเสริมผู้เรียนให้เป็นผู้นำตามความสามารถและความถนัด

         -ปลูกฝังให้ผู้เรียนปฏิบัติตนตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมอันพึงประสงค์ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

         -ยกระดับการสื่อสารภาษาขึ้นสู่ระดับสากล

         -ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต

         -ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

3. ข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียน

เปิดสอนตั้งแต่ระดับ อนุบาล 1 ถึงระดับ อนุบาล3

4. ข้อมูลครูและบุคลากร

สัดส่วนของจำนวนนักเรียน : ครู  = 25 : 1

สัดส่วนของจำนวนนักเรียน : ห้อง = 25 : 1

มีจำนวนครูครบชั้น ในระดับชั้นอนุบาล 1 – อนุบาล 3

รายชื่อบุคลากร	ตำแหน่ง	ระดับชั้น	จำนวนเด็ก
นางสาวมาลินี ทวีพงศ์	ครูประจำชั้น	อนุบาล 1/1	25
นางสาววิจิตรา เสริมกลิ่น	ครูพี่เลี้ยง		25
นางสาวอยู่ดี มีสุข	ครูประจำชั้น	อนุบาล 1/2	25
นางสาวรักเรียน มีความรู้	ครูพี่เลี้ยง		25
นางสาวมะนาว เลม่อน	ครูประจำชั้น	อนุบาล 1/3	25
นางสาวใบเตย กลิ่นหอม	ครูพี่เลี้ยง		25
นางสาวอันทิรา จำปาเกตุ	ครูประจำชั้น	อนุบาล 2/1	25
นางสาวจีรวรรณ งามขำ	ครูพี่เลี้ยง		25
นางสาวลีลาวดี เกตุแก้ว	ครูประจำชั้น	อนุบาล 2/2	25
นางสาวมีอา โฮรเน่ย์	ครูพี่เลี้ยง		25
นางสาวอริส วันเดอร์	ครูประจำชั้น	อนุบาล 2/3	25
นางสาวสร้างเสริม ประสบการณ์	ครูพี่เลี้ยง		25
นางสาวปราภรณ์ สายเนตร	ครูประจำชั้น	อนุบาล 3/1	25
นางสาวศิริพร บุญประคม	ครูพี่เลี้ยง		25
นางสาวอวบอ้วน ผอมเพรียว	ครูประจำชั้น	อนุบาล 3/2	25
นางสาวน้ำค้าง สายฝน	ครูพี่เลี้ยง		25
นางสาวคริสตัล โจนส์	ครูประจำชั้น	อนุบาล 3/3	25
นางสาวซากุระ เบ่งบาน	ครูพี่เลี้ยง		25

5. ข้อมูลด้านอาคารสถานที่

          อาคารเรียน                1        หลัง

          ห้องเรียน                   9        ห้อง

          ห้องสมุด                    1        ห้อง

          ห้องดนตรี                  1        ห้อง

          โถงอเนกประสงค์        1       โถง

          สนามเด็กเล่น             1        ส่วน

          สระว่ายน้ำ                  1        สระ

          สนามกีฬา                  1        สนาม

          มุมหย่อนใจ                1        แห่ง

          แปลงผัก                    1        แห่ง

          ห้องประกอบอาหาร     1        ห้อง

         

ห้องสุขา ชาย-หญิง มีประจำทุกชั้นเรียน โดยมีการจัดแยกส่วนชัดเจน เพียงพอต่อจำนวนนักเรียนและบุคลากร มีความสะอาดน่าใช้และตรวจสอบซ่อมแซมอยู่เสมอ

6. ข้อมูลด้านงบประมาณและทรัพยากร

ข้อมูลงบประมาณ

1) รายรับ

ระดับการศึกษา	ค่าธรรมเนียมการศึกษา/ภาคเรียน
อนุบาล 1	40,500 บาท
อนุบาล 2	41,500 บาท
อนุบาล 3	42,500 บาท
รวมนักเรียนจำนวน 225 คน	9,337,500 บาท

2) ค่าใช้จ่าย ที่สำคัญมีดังนี้

- เงินเดือนบุคลากร                                                             

ครูประจำการ                       1,620,000      บาท                                                        

ครูพี่เลี้ยง                            1,080,000      บาท

แม่บ้าน                                96,000          บาท

- ค่าสาธารณูปโภค                           25,000          บาท

- ค่าวัสดุ อุปกรณ์ ครุภัณฑ์                98,000          บาท

- ค่าพัฒนาบุคลากร                          207,000        บาท

7. สภาพชุมชนโดยรวม

          โรงเรียนตั้งอยู่ระหว่างเขตชุมชนเมืองและชุมชนการเกษตร มีบ้านเรือนราษฎรอยู่หนาแน่น หน่วยงานและสถานที่ราชการอยู่ใกล้โรงเรียน ประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ อาชีพหลักของชุมชนมีทั้งกลุ่มเกษตรกร ข้าราชการ พนักงานรัฐวิสาหกิจ ตลอดจนผู้บริหาร ผู้ปกครองส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับปริญญาตรี – ระดับปริญญาเอก สภาพแวดล้อมทั่วไปเป็นชุมชนที่สะอาด มีความร่มรื่นสวยงามด้วยสวนหย่อม มีสวนเกษตรกรที่เป็นแหล่งเรียนรู้หลักของโรงเรียน

8. โครงสร้างหลักสูตร

ระยะเวลาเรียน 2 ปีการศึกษา 

หลักสูตรระดับปฐมวัย

ระดับชั้นอนุบาล 1 – อนุบาล 3 (ช่วงอายุ 3 – 6 ปี)

สาระการเรียนรู้

ประสบการณ์สำคัญ	สาระที่ควรรู้
ด้านร่างกาย	เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก
ด้านอารมณ์จิตใจ	เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก
ด้านสังคม	ธรรมชาติรอบตัวเด็ก
ด้านสติปัญญา	สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก

กิจกรรมหรือวิชาที่สอนเสริม ให้กับเด็กปฐมวัย

ทุกระดับชั้น คือ

จัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ 6 กิจกรรมหลัก

9. แหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและการใช้

          - ห้องสมุดชุมชน

          - สถานศึกษาธรรมชาตินิเวศน์

          - ฟาร์มโคนม ชุมชนเกษตร

          - ผัก ผลไม้ส่งออก จากกลุ่มแม่บ้าน

          - สวนน้ำ Water Park

          - ท้องฟ้าจำลอง

 10. ผลงานดีเด่นในรอบปีที่ผ่านมา

- โรงเรียนส่งเสริมภาษาดีเด่น

- ห้องสมุดยอดเยี่ยม

- โรงเรียนส่งเสริมทักษะการใช้ชีวิตระดับสากล

- โรงเรียนดีศรีตำบล

- โรงเรียนต้นแบบการจัดการเรียนรู้ International

กลุ่มที่ 3

โครงการขอจัดตั้งสถานศึกษาระดับปฐมวัย

โรงเรียนอนุบาลนานาชาติไทย-อเมริกัน

โครงการขอจัดตั้งสถานศึกษาระดับปฐมวัย  โรงเรียนอนุบาลนานาชาติไทย-อเมริกัน

หลักการและเหตุผล

เด็กวัย  ๐ – ๖  ปี เป็นช่วงอายุที่มีความสำคัญที่สุดในชีวิตมนุษย์ เพราะเป็นระยะที่ร่างกายมีอัตราการพัฒนาสูงมากโดยเฉพาะทางสมอง ถ้าเด็กได้รับการพัฒนาเลี้ยงดูที่ดี ถูกต้องตามหลักจิตวิทยาและหลักวิชาการอื่น ๆ เด็กก็จะพัฒนาได้เต็มศักยภาพ และสามารถเจริญเติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพเป็นกำลังในการพัฒนาประเทศชาติต่อไป

ในปัจจุบันประเทศไทยได้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากไม่ว่าจะเป็นด้านสังคมวัฒนธรรม เศรษฐกิจ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี และการสื่อสารที่ไร้พรมแดน ทำให้เด็กต้องปรับตัวเพื่อให้สอดรับกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปและเด็กๆสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขการพัฒนาฝึกฝนให้เด็กมีความรู้ทักษะที่จำเป็นในด้านต่างๆดังนั้นทางโรงเรียนอนุบาลนานาชาติไทย-อเมริกันจึงได้ดำเนินการตามความพร้อมและความต้องการของประชาชนในชุมชนท้องถิ่นเพื่อจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลนานาชาติไทย-อเมริกันที่สอนเด็กโดยใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษซึ่งเป็นสถานที่สำหรับให้การศึกษาและเลี้ยงดูเด็กปฐมวัย ทั้งนี้เพื่อให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาทั้งด้านร่างกายจิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา อย่างเหมาะสมตามวัยและเต็มศักยภาพตลอดจนเพื่อแบ่งเบาภาระของผู้ปกครองและเป็นพื้นฐานของการศึกษาระดับสูงขึ้นต่อไป

โรงเรียนอนุบาลนานาชาติไทย-อเมริกัน ตระหนักถึงการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนในชุนชนท้องถิ่นและความสำคัญของการพัฒนาเด็กปฐมวัยจึงได้จัดทำโครงการจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลนานาชาติไทย-อเมริกันขึ้น

วัตถุประสงค์

      1.  เพื่อให้เด็กในชุมชนได้รับการพัฒนาอย่างเหมาะสมตามวัยเท่าเทียมเสมอภาคกันกับต่างประเทศ

      2.  เพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กสามารถเข้ารับการศึกษาระดับประถมศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ

ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา

ข้อมูลทั่วไป

ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลนานาชาติไทย-อเมริกัน

ตั้งอยู่เลขที่  2 วัฒนานิเวศน์ 6 ถนนลาดพร้าว 48  แขวงสามเสนนอก เขตห้วยขวาง กรุงเทพมหานคร

รหัสไปรษณีย์   10310 โทรศัพท์  0-2277-5507   โทรสาร  0-2276-2232

 e-mail  : Thai-American Kindergarten International school@ac.th

 website  : www.Thai-American Kindergarten International school.ac.th

สังกัด  : สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

แผนที่โรงเรียน

อาณาเขต   

ทิศเหนือ หมู่บ้านจัดสรร

ทิศตะวันออก  สถานวิสาหกิจ ทางการเงินขนาด

ใหญ่

ทิศตะวันตก หมู่บ้านจัดสรร

ทิศใต้  คอนโด

สัญลักษณ์ประจำโรงเรียน

ประวัติโรงเรียนอนุบาลนานาชาติไทย-

อเมริกัน 

โรงเรียนอนุบาลนานาชาติไทย-อเมริกัน ได้เปิด

ดำเนินการเรียนการสอนมาตั้งแต่  ปี  2540 เป็น

โรงเรียนขนาดเล็ก ในสังกัดสำนักงานคณะ

กรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ด้วยความมุ่ง

มั่นพัฒนาการศึกษาเพื่อเด็กไทยและอุดมการณ์

ที่แน่วแน่ ปัจจุบันเปิดการเรียนการสอนในระดับ

ชั้นเตรียมอนุบาล ถึงชั้นอนุบาล 3 เปิดดำเนิน

การสอนแบบสองภาษา  (MEP)  ในระดับ

ปฐมวัยโดยมีครูต่างชาติและครูไทยจัดกิจกรรม

การเรียนการสอน

คำขวัญ

          

เด็กดีมีคุณธรรม มุ่งสู่สากล บนพื้นฐานความเป็น

ไทย

วัตถุประสงค์เฉพาะของโรงเรียน

1. เพื่อให้เด็กได้พัฒนาทักษะทางสังคม ปรับตัว

สู่สภาพแวดล้อมในสังคมโรงเรียนรอบตัว

2.  เพื่อพัฒนาเด็กอย่างเป็นองค์รวม จัดการ

เรียนการสอนตามระบบอเมริกันในประเทศไทย

ปรัชญาของโรงเรียน

       พัฒนาเด็กปฐมวัยเต็มตามศักยภาพ

สอดคล้องกับพัฒนาการทางด้านร่างกาย ด้าน

อารมณ์ - จิตใจ ด้านสังคมด้านสติปัญญา และ

เป็นไปโดยธรรมชาติภายใต้สิ่งแวดล้อมที่

อบอุ่นปลอดภัยเป็นอิสระผสมผสานศิลป

วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น

วิสัยทัศน์

        มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลแห่งการ

เรียนรู้ ควบคู่การใช้เทคโนโลยี มีคุณธรรม

จริยธรรม สืบสานภูมิปัญญา  พัฒนา

ประสิทธิภาพทางการบริหาร มีแหล่งการเรียนรู้

ที่เอื้อต่อการเรียน


คติพจน์ของโรงเรียน

       สุวิชาโน ภะวัง โหติ ผู้รู้ดีเป็นผู้เจริญ


ปณิธานของโรงเรียน

        คณะครูและนักเรียน จะยึดมั่นในคุณธรรม

และความดี เพื่อรักษาเกียรติและศักดิ์ศรีของ

โรงเรียน อันเป็นที่รักของพวกเรา

พันธกิจ


1. จัดหลักสูตรการเรียนรู้ที่สนองความต้องการ

ของผู้เรียน และทันต่อการเปลี่ยนแปลงในสังคม

โลกมุ่งสู่สากล เสริมสร้างนักเรียนมีศักยภาพ

เป็นพลโลก

2. ปรับวิธีเรียน เปลี่ยนวิธีสอน โดยใช้สื่อ

นวัตกรรม เทคโนโลยีที่ทันสมัย

3. จัดกิจกรรมที่หลากหลายเพื่อยกระดับ

คุณภาพการศึกษา คุณภาพผู้เรียนทุกด้านมีค่า

นิยมอันดีงามและทักษะการดำเนินเนินชีวิตอยู่

ในสังคมอย่างมีความสุข โดยสันติวิธีในระบบ

ประชาธิปไตย

4. พัฒนาบุคลากรทุกฝ่ายของโรงเรียนให้มี

ความรู้ความสามารถในหน้าที่ที่รับผิดชอบและ

นำศักยภาพนั้นมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อ

การพัฒนานักเรียน

5. ส่งเสริมความร่วมมืออย่างใกล้ชิดระหว่าง

โรงเรียน บ้าน และชุมชน ในการระดมทรัพยากร

เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน

2. ข้อมูลด้านการบริหาร

3. ข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียน

ระดับชั้นที่เปิดสอน ดังนี้เปิดสอน

–  นักเรียนชั้นอนุบาล  1 (อายุ  3  ขวบ)       

1  ห้องเรียน

–  นักเรียนชั้นอนุบาล  2 (อายุ  4  ขวบ)       

1  ห้องเรียน

–  นักเรียนชั้นอนุบาล  3 (อายุ  5  ขวบ)       

1  ห้องเรียน

รวมมีนักเรียนทั้งหมด   90 คน  มีเด็กพิเศษจำนวน  10 คน

จำนวนบุคลากร  23  คน

  

4. ข้อมูลครูและบุคลากร

ข้อมูลบุคลากร

จำแนกตามเพศ และระดับการศึกษา

5. ข้อมูลดานอาคารสถานที่

โรงเรียนอนุบาลนานาชาติไทย-อเมริกัน ตั้งอยู่เลขที่  2 วัฒนานิเวศน์ 6 ถนนลาดพร้าว 48  แขวงสามเสนนอก เขตห้วยขวาง กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์  10310  มีอาคารดังนี้

- อาคารเรียน    จำนวน      1   หลัง

- โรงอาหาร      จำนวน     1    หลัง

- ห้องน้ำ          จำนวน    10   ห้อง

- สระว่ายน้ำ      จำนวน    1     สระ

- สนามเด็กเล่น  จำนวน    1    สนาม

- สวนปลูกผัก    จำนวน    1    แปลง

6.ข้อมูลด้านงบประมาณและทรัพยากร

          

งบประมาณ (รับ-จ่าย)

 

7. สภาพชุมชนโดยรวม

ชุมชนรอบของโรงเรียนเป็นหมู่บ้านจัดสรรและคอนโด ซึ่งทำให้มีความสงบ สะอาด และเป็นกันเอง ชุมชนให้ความร่วมมือกับทางโรงเรียนในการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ให้กับเด็กๆ โดยเส้นทางสัญจรมีความสะดวก ด้านหน้าทางเข้าโรงเรียนมีสถานวิสาหกิจทางการเงินขนาดใหญ่ และมีห้างสรรพสินห้างขนาดใหญ่ของใกล้ๆ ไม่ว่าจะโรบินสัน เซ็นทรัลพระราม9 ฟอร์จูน บิ๊กซีรัชดาภิเษก

8. โครงสร้างหลักสูตร

หลักสูตรเตรียมอนุบาลและระดับอนุบาล

การจัดการเรียนการสอนระดับชั้นเตรียมอนุบาลและอนุบาลของโรงเรียนThai-American Kindergarten International schoolมุ่งเน้นพัฒนาทักษะพื้นฐาน เตรียมความพร้อมเพื่อเข้าเรียนในระดับประถมศึกษาต่อไป ครูผู้สอนมีความเชี่ยวชาญการสอนระดับปฐมวัยและพร้อมที่จะตอบสนองความต้องการของเด็กแต่ละคน สอนให้นักเรียนรู้จักสังเกต ค้นพบ และเจริญเติบโต  ห้องเรียนกว้างขวาง มีสื่อการเรียนการสอนครบ เพื่อให้นักเรียนมีพัฒนาการด้านร่างกาย ด้านวิชาการ สังคม และอารมณ์

ได้จัดการดูแลเอาใจใส่เป็นอย่างดี ใส่ใจในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับเด็กเล็กเพื่อการพัฒนาทักษะพื้นฐาน โดยเฉพาะได้รับการฝึกฝนอย่างเต็มที่ กระตุ้นให้เด็กเรียนรู้ มีประสบการณ์เรียนรู้ ค้นคว้า สำรวจ สู่โลกกว้าง เด็กๆได้ความสนุกสนานเพลิดเพลินและอุปกรณ์การเรียนครบครัน พัฒนาการทางด้านร่างกาย ด้านสังคม และด้านอารมณ์

นักเรียนระดับเตรียมอนุบาล มีอายุระหว่าง 2-4 ปี การจัดการเรียนการสอนมุ่งเน้นพัฒนาการด้านความคิดสร้างสรรค์ ด้านสังคม ด้านอารมณ์ และด้านร่างกาย เพื่อให้เด็กวัยนี้สนุกสนานกับการเรียนรู้ ครูจะนำนักเรียนให้เรียนรู้ผ่านการเล่นที่มีประโยชน์ สนุกสนาน และเสริมสร้างการเป็นผู้นำในอนาคต

นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปี 1-2 มีอายุระหว่าง 5-6 ปี  การจัดการเรียนการสอนมุ่งเน้นพัฒนาการด้านการสื่อสารและการให้ความร่วมมือได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้จักตนเอง มีความรับผิดชอบ และสามารถช่วยเหลือตนเองได้ เด็กวัยนี้เริ่มเรียนรู้การออกเสียง ทักษะการอ่านเริ่มต้น พื้นฐานทางคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการเล่นเกม การร้องเพลง และกิจกรรมเสริมประสบการณ์การเรียนรู้

9.แหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นและการใช้

วัดกุนนทีรุทธาราม ซึ่งเป็นวัดเก่าแก่และศูนย์รวมจิตใจของศาสนาพุทธ เพื่อให้เด็กได้มาเรียนรู้ประวัติความเป็นมาของไทย

สยามนิรมิต เป็นสถานที่แสดงการละเล่นต่างๆ มีร้านขายของอยู่ข้างใน เป็นลักษณะวิถีแบบไทยโบราณมีวัดวาอารามเป็นแบบจำลองให้ถ่ายรูปเหมาะแก่การพาเด็กๆ มาเรียนรู้ศึกษาวิถีของไทยในอดีต และรู้ความเป็นมาและเกิดความรักในประเทศที่ตัวเองอยู่

10. ผลงานดีเด่นในรอบปีที่ผ่านมา

Accreditations and Affiliations การรับรองระบบและการเป็นพันธมิตร

The Federation of America International Schools in Asia   สมาพันธ์โรงเรียนนานาชาติอเมริกันแห่งอาเซียน

International Schools Association of Thailand   สมาคมโรงเรียนนานชาติแห่งประเทศไทย

Council of International Schools   สภาโรงเรียนนานาชาติ

สิ่งที่ได้รับและการนำไปประยุกต์ใช้

• ได้เห็นโมเดลโรงเรียนต่างๆ ได้เห็นวิธีการสร้างที่แปลกใหม่ ได้รู้แนวคิดและหลักการต่างๆในการนำมาสร้างและบริหารโรงเรียนเป็นของตนเอง มีทั้งวิธีจัดสร้าง และวิธีการบริหารงานในโรงเรียน เพื่อนำไปปรับใช้ในอนาคต

ประเมินตนเอง : แต่งกายถูกระเบียบ ตั้งใจฟังและตั้งใจเรียน มีส่วนร่วมในชั้นรียน

ประเมินเพื่อน : แต่งกายถูกระเบียบ มาเรียนตรงเวลา และ ตั้งใจเรียน  มีส่วนร่วมในชั้นเรียน

ประเมินอาจารย์ : มาสอนตรงเวลา แต่งกายเหมาะสม เนื้อหาที่สอนเข้าใจง่าย แนะนำหลักการต่างๆหลังการนำเสนองาน เพื่อไปเป็นแนวคิดในการจัดสร้างโรงเรียนในอนาคตได้

ประเมินห้องเรียน : ห้องเรียนสะอาดกว้าง  บรรยากาศเหมาะสมกับการเรียน โต๊ะเพียงพอต่อจำนวนนักศึกษา